הכלי המרכזי להשגת מטרות הפרויקט הינו סידרה שיטתית של יחידות לימוד חדשניות. חלק מהיחידות מביאות בפני הילדים מושגים ויזואליים בסיסיים כמו צורות גאומטריות יסודיות (מעגל, ריבוע, משולש ועוד), כיוונים (אופקי, אנכי ומשופע), צבעים, יחסי מידה ומיומנויות ויזואליות. יחידות אלה מהוות את הא"ב החזותי שהינו יסוד למושגים מתקדמים יותר, כמו סימטריה, יחס ופרופורציה, אומדן ויזואלי, מימדים (אחד, שניים, שלושה ואפילו ארבעה) וכן מושגים אחרים המשמשים כאבני בניין לחשיבה מדעית ומתמטית ולשטחים רבים נוספים. היחידה הראשונה בתכנית היא מעגל והשנייה ריבוע. הילדים בני השלוש או הארבע מכירים את המושגים האלה על ידי שיטות הנשענות באופן בלעדי על פעילויות שאינן וורבליות. למשל, פעילות שבה כל ילד מחזיק בקצה של חבל אשר קצהו השני מקובע לנקודה כלשהי (המרכז). תוך כדי הליכה, יוצרים הילדים מעגלים, ומתנסים בתכונות הוויזואליות והפיזיקליות של מעגל.
