- קורס אורך, המלווה את התלמיד לאורך שנות לימודיו בחטיבת הביניים.
- קורס בסיום ההוראה בחטיבת הביניים (בכיתה ט'), בהיקף של לפחות 20 שעות.
- הוראה מתוקשבת (אינטרנט).
- הפנינג בית ספרי (או כיתתי), הכולל לדוגמה: משאל עם לגבי הקצאת משאבים לפיתוח מקורות אנרגיה אלטרנטיביים בישראל, במתכונת המתוכננת לפרויקט שבוצע בבית ספר קציר ברחובות.
- תלמידים מפתחים משחקים המבוססים על מושגים מתחום האנרגיה, כמו לדוגמא: ניהול משאבי אנרגיה.
