מרכז משאבים וירטואלי בהוראת המדעים והמתמטיקה

שם הפריט: שימוש בסיפור של מנדל כמארגן מקדים בהוראת נושא התורשה כדי לקדם את יכולת התלמידים לקשר בין הרמה המיקרוסקופית (דנ"א) לרמה המקרוסקופית (תכונה)
שם המחבר: אביטל אליאב

שם הפריט: שימוש בג'יקסו כדוגמא ללמידה משתפת ככלי לקידום המיומנות של היכולת לקשר בין מאקרו למיקרו בקרב תלמידי כיתה ז'
שם המחבר: בת שבע לרנר

שם הפריט: מיפוי הבדלים בהבנת היבטים שונים של טבע המדע (NOS), בין כיתה בבית ספר אנתרופוסופי העושה שימוש ב'היסטוריה ופילוסופיה של המדע' (HPS), לבין כיתה מבית ספר בו אין שימוש בפרקטיקה זו
שם המחבר: אמיר וסר

שם הפריט: למידה מתוך תיקון טעויות
שם המחבר: אודליה מרי

שם הפריט: השפעת למידה עצמאית על תפיסת רעיון המדרג הביולוגי ברמות חשיבה גבוהות בקרב תלמידות בכיתה ז'
שם המחבר: נעם בן ארי

שם הפריט: השפעת השימוש בלמידה מרווחת ככלי להוראת הנושא מערכת ההובלה, על ההבנה והמוטיבציה של תלמידי כיתה ז'
שם המחבר: עדנה חגי

שם הפריט: פתירות משוואות של מעלות נמוכות
שם המחבר: סרג'י לייקין

שם הפריט: עקמומיות של עקומה במישור האוקלידי בדיסציפלינה והקשרה להוראת המתמטיקה בחט"ע
שם המחבר:  יפעת משה תורג'מן

שם הפריט: עריכת ביוחקר כיתתי באמצעות למידה שיתופית בסביבת WIKI
שם המחבר:  תרצה גדרון

עבודת גמר בנושא הרקע ההיסטורי להמצאת הפונקציה הלוגריתמית - מראשית המצאתו, המצאת הלוחות הלוגריתמיים ופיתוח המושג עד להגדרתו כיום והשימוש בלוגריתמים לפיתוח מודלים בפיסיקה. כמו כן העבודה תציג שלוש דרכים שונות להצגת הפונקציה הלוגריתמית: כפונקציה הפוכה לפונקציה מעריכית, כפונקציה המקיימת אקסיומות של מערכת L ושיטת אנליזה נומרית.