מושב 1
יו"ר שרה אקונס
פעילות מקוונת במעבדה
נורית דקלומעכבי בעירה
ד"ר עירית ארנן וד"ר רעית גרליץהתאמת רצף הוראת נושא חומצות ובסיסים על פי עקרונות הנוירופדגוגיה
ד"ר אינה שוורץ-סרברו, ד"ר אמיר תכלת, אסתי זמלר ובתיה שרהערכה מרחוק
ד"ר שולמית עציוני
מושב 2
יו"ר ד"ר דבורה קצביץ
הסיפור של פטל בעיני המחקר
אהוד אבירןבמבה מדליקה
נורית שריקיחלבונים אינטראקטיביים – פרוייקט סיכום בביוכימיה
ד"ר דנה שחייני
תלקיט למעבדת החקר
חנין בשארה
מושב 3
יו"ר שי שחר
שאלות מורכבות ואינטראקטיביות בסביבת פטל
ד"ר ראיד שורושמצטרפים למיני מחקר רמה 3
יונת שמאי וענת פלדנקרייזמה בקופסה?
ד"ר רותם-שירה מרוםיצירת עניין ומוטיבציה ללימוד כימיה באמצעות פרוייקט פודקאסטים
איציק ארוך מושב 4
יו"ר דוד אלטשולין
3 סיבות לניהול תיקי מעבדה בפטל
ד"ר שרון גלר וחלי בוכריס
מפת חשיבה דיגיטלית – MIRO
מיכל שרמן-נקש
מציאת קבועי דיסוציאציה (pKa) של חומצות חלשות באמצעות גרפי נגזרות של טיטרציה פוטנציומטרית חומצה-בסיס
נחום סטולרמציאת החוזקות ושימוש בהן לצורך בניית ידע
ד"ר רות ולדמן