שם הפריט: Thought Experiments, Einstein, and Physics Education
שם המחבר: Art Stinner, Don Metz
| שם הפריט: | Thought Experiments, Einstein, and Physics Education |
| מחברים: | Art Stinner, Don Metz |
| מקום הפיתוח: | Faculty of Education, University of Manitoba; Faculty of Education, University of Winnipeg |
| תחום דעת: | פיזיקה, הוראת המדעים, הוראת הפיזיקה, ההיסטוריה של המדע |
| סוג הפריט: | מאמר |
| שנת פרסום: | 2006 |
| מילות מפתח: | Albert Einstein, Thought Experiment, Isaac Newton, Quantum Theory, Relativity Theory, TEs, Special theory of Relativity, STR, General theory of Relativity, GTR, History of Science, Galileo Galilei, Elevator TE, Time Dilation Effect, Relativity of Simultaneity, Twin Paradox, Solenoid Magnet Demonstration, Absolute Space and Time, Rotating Bucket Experiment, Two Globes in the Void, The Faraday Induction demonstration, ההסטוריה של המדע, אלברט איינשטיין, ניוטון, תאוריית היחסות, ניסויי חשיבה, ניסוי חשיבה, ניסויי מחשבה, ניסוי מחשבה, תאוריית הקוונטים, גלילאו גליליי, התאוריה המיוחדת של היחסות, התאוריה הכללית של היחסות, ניסוי החשיבה של המעלית, פרדוקס התאומים, אפקט התרחבות הזמן, יחסיות הבו-זמניות, זמן ומרחב אבסולוטי, ניסוי הדלי המסתובב, ניסוי דלי מסתובב, שני גלובוסים בחלל, הדגמת אינדוקציית פאראדי. |
| הפנייה לפריט: | http://www.physics.utoronto.ca/~key/PHY1600/PER%20Papers/Thought%20Experiments%20-%20StinnerMetz.pdf |
| מקור: | La Physique au Canada/Physics in Canada, November/December 2006, 361-372 |
| תקציר: | הרעיונות העיקריים של תאוריית הקוונטים ותאוריית היחסות בדר"כ רק נרמזים בפיזיקה של תיכון (תלמידי י"ב). במאמר זה אנו תומכים בשימוש של ניסויי חשיבה (TEs- thought experiments) כאמצעי להצגת נושאים מודרניים, ובאופן ספציפי עבודתו של איינשטיין על היחסות. המאמר מתאר את השורשים ההיסטוריים של עבודות איינשטיין: מדובר בשני ניסויי חשיבה של גלילאו ושני ניסויי חשיבה של ניוטון אשר היו בסיסיים ל"תיאורייה המיוחדת של היחסות" (STR-Special Theory of Relativity). לאחר מכן נדגים את השימוש בניסויי חשיבה אשר הוביל למסקנות מתוך מאמרו של איינשטיין משנת 1905, מה שהיום מכונה "התיאורייה המיוחדת של היחסות". נסיק מסקנות עם ניסוי החשיבה הנוגע ביסודות "התיאוריה הכללית של היחסות" (GTR- General Theory of Relativity). נטען כי ניתן להכניס את ניסויי החשיבה שהוצגו לתכנית הלימודים של פיזיקה בכיתה י"ב או בשנה הראשונה בקולג', תוך הבנה שההיבט הסיפורי או הרקע ההיסטורי לניסוי החשיבה הוא תנאי הכרחי אך לא מספיק להצגה מוצלחת של ניסויי החשיבה. |
| מקוריות: | מקורי |
| קהל יעד: | מורים לפיזיקה בחטיבה העליונה |
27
אוק
2016
אוק
2016
0