Posts Tagged 'עבודת גמר'

שילוב סוגיות של אתיקה ואחריות בהוראת הנושא: "פלסטיק והשפעתו על הסביבה" בשילוב הערכה חלופית באמצעות בניית תערוכה

שם הפריט: שילוב סוגיות של אתיקה ואחריות בהוראת הנושא: "פלסטיק והשפעתו על הסביבה" בשילוב הערכה חלופית באמצעות בניית תערוכה

שם המחבר: גלית בראל ← המשיכו לקרוא

0

שילוב הטכניקה החדשנית "ניקוי עצמי" self-cleaning בכיתה י"א, כמבנה מארגן של הנושאים: מבנה וקישור, חומרים הידרופוביים, חומרים הידרופיליים וחמצון חיזור

שם הפריט: שילוב הטכניקה החדשנית "ניקוי עצמי" self-cleaning בכיתה י"א, כמבנה מארגן של הנושאים: מבנה וקישור, חומרים הידרופוביים, חומרים הידרופיליים וחמצון חיזור

שם המחבר: חנין בשארה ← המשיכו לקרוא

0

השפעת הוראת פדגוגיה מבוססת על דרמה (Drama-Based Pedagogy – DBP) ביחידת מעבדת החקר בכימיה, על מוטיבציית התלמיד בלימודי הכימיה

שם הפריט: השפעת הוראת פדגוגיה מבוססת על דרמה (Drama-Based Pedagogy – DBP) ביחידת מעבדת החקר בכימיה, על מוטיבציית התלמיד בלימודי הכימיה

שם המחבר: לאה (לייקה) גרנות ← המשיכו לקרוא

0

שימוש בסיפור של מנדל כמארגן מקדים בהוראת נושא התורשה כדי לקדם את יכולת התלמידים לקשר בין הרמה המיקרוסקופית (דנ"א) לרמה המקרוסקופית (תכונה)

שם הפריט: שימוש בסיפור של מנדל כמארגן מקדים בהוראת נושא התורשה כדי לקדם את יכולת התלמידים לקשר בין הרמה המיקרוסקופית (דנ"א) לרמה המקרוסקופית (תכונה)

שם המחבר: אביטל אליאב ← המשיכו לקרוא

0

שימוש בג'יקסו כדוגמא ללמידה משתפת ככלי לקידום המיומנות של היכולת לקשר בין מאקרו למיקרו בקרב תלמידי כיתה ז'

שם הפריט: שימוש בג'יקסו כדוגמא ללמידה משתפת ככלי לקידום המיומנות של היכולת לקשר בין מאקרו למיקרו בקרב תלמידי כיתה ז'

שם המחבר: בת שבע לרנר ← המשיכו לקרוא

0

מיפוי הבדלים בהבנת היבטים שונים של טבע המדע (NOS), בין כיתה בבית ספר אנתרופוסופי העושה שימוש ב'היסטוריה ופילוסופיה של המדע' (HPS), לבין כיתה מבית ספר בו אין שימוש בפרקטיקה זו

שם הפריטמיפוי הבדלים בהבנת היבטים שונים של טבע המדע (NOS), בין כיתה בבית ספר אנתרופוסופי העושה שימוש ב'היסטוריה ופילוסופיה של המדע' (HPS), לבין כיתה מבית ספר בו אין שימוש בפרקטיקה זו

שם המחבר: אמיר וסר ← המשיכו לקרוא

0
Page 2 of 11 12345...»