שם הפריט: הקניית מיומנויות ניסוח שאלת חקר דרך ניתוח תוצאות ניסוי

שם המחבר: קאסם אחלאם  ← המשיכו לקרוא

שם הפריט: השפעת המעורבות של הלומד בפיתוח קריטריונים להערכת שאלת חקר על שיפור מיומנות ניסוח שאלת חקר ועל תהליך הלמידה

שם המחבר: גבארין קמר  ← המשיכו לקרוא

שם הפריט: הוראת חשיבה ביקורתית באמצעות שוליינות קוגניטיבית

שם המחבר: נירית ברעם  ← המשיכו לקרוא

שם הפריט: הבניית ידע באמצעות הערכת אנימציות בנושא: גרעין התא וייצור חלבונים

שם המחבר: מרים גאנם ← המשיכו לקרוא

שם הפריט: הוראת נושא אימונודיאגנוסטיקה (שיטות המבוססות על סימון אנטיגנים ונוגדנים) בשיטת PBL – Problem Based Learning

שם המחבר: אנה נוסקו חזן  ← המשיכו לקרוא

שם הפריט: ייצוג ידע ככלי למידה של רעיונות מרכזיים בביולוגיה

שם המחבר: רויטל בן דבש  ← המשיכו לקרוא

שם הפריט: למידת מבנה דנ"א באמצעות התחקות אחר תהליך המחקר לגילוי הדנ"א

שם המחבר: קטי מי טל גמליאל  ← המשיכו לקרוא

שם הפריט: מערכי הטמעה בכיתה לנושא האנזימים ע"י שילוב מגוון של שיעורים ופעילויות למידה לתלמיד

שם המחבר: שירין ראבי  ← המשיכו לקרוא

שם הפריט: מערכי הטמעה לנושא האנזימים ע"י שילוב מגוון של שיעורים ופעילויות למידה לתלמיד

שם המחבר: פדוא עיסה  ← המשיכו לקרוא

שם הפריט: יחידת לימוד בנושא בקרת ביטוי גנים ברמת הרנ"א

שם המחבר: עינת פילר  ← המשיכו לקרוא