שם הפריט: הוראת חשיבה ביקורתית באמצעות שוליינות קוגניטיבית
שם המחבר: נירית ברעם
| שם הפריט: | הוראת חשיבה ביקורתית באמצעות שוליינות קוגניטיבית |
| מחברים: | נירית ברעם |
| מקום הפיתוח: | המחלקה להוראת המדעים, מכון ויצמן למדע |
| תחום דעת: | ביולוגיה |
| סוג הפריט: | עבודת גמר |
| שנת פרסום: | 2014 |
| מילות מפתח: | חשיבה בקרתית, דרכי הוראה, שוליינות קוגניטיבית, תהליכי למידה, תהליכי התפתחות |
| גודל הקובץ: | 1.63Mb |
| הפנייה לפריט: | http://stwww.weizmann.ac.il/teachersacademy/maagar/uploads/12012015_0860860177.pdf |
| מקור: | תוכנית רוטשילד-ויצמן למצוינות בהוראת המדעים |
| תקציר: | העבודה עוסקת בפיתוח חשיבה בקרתית אצל תלמידים אצל תלמידים באמצעות שוליינות קוגניטיבית. השיעורים הועברו במסגרת הוראת יחידת ההזנה בכיתות ט'. הופקו שלושה תוצרים. כל תוצר הופק בשלב אחר של השוליינות הדגמה, אימון ודהייה – ( modeling, coaching and fading out .) במהלך הפקת התוצרים התבקשו התלמידים לקרוא חומר רב ולברור מתוכו מידע מתאים ואמין. בשלב זה פותחה ותורגלה החשיבה הביקורתית בתהליך בחירת המידע. |
| מקוריות: | מקורי |
| מילון מושגים מדעיים: |
27
נוב
2016
נוב
2016
0