שם הפריט: למידת מבנה דנ"א באמצעות התחקות אחר תהליך המחקר לגילוי הדנ"א
שם המחבר: קטי מי טל גמליאל
| שם הפריט: | למידת מבנה דנ"א באמצעות התחקות אחר תהליך המחקר לגילוי הדנ"א |
| מחברים: | קטי מי טל גמליאל |
| מקום הפיתוח: | המחלקה להוראת המדעים, מכון ויצמן למדע |
| תחום דעת: | ביולוגיה, הוראת הביולוגיה |
| סוג הפריט: | עבודת גמר |
| שנת פרסום: | 2012 |
| מילות מפתח: | למידה משמעותית, למידה עצמאית, הבניית ידע, חקר מונחה, התיאוריה הקונסטרוקטיביסטית |
| גודל הקובץ: | 1.79Mb |
| הפנייה לפריט: | http://stwww.weizmann.ac.il/teachersacademy/maagar/uploads/27012014_8750768177.doc |
| מקור: | תוכנית רוטשילד-ויצמן למצוינות בהוראת המדעים |
| תקציר: | מטרת העבודה: הקניית למידת תוכן ומסקנת מחקר דרך התחקות היסטורית אחר המחקר והחוקרים עצמם בנושא גילוי מבנה הדנ"א. לאורך כל הלמידה התלמיד מפעיל עמדה שיפוטית, צובר ידע, עוקב אחר השתלשלות העניינים ואף מתנסה בעצמו בחלק מרכיבי המחקר. המטרה העיקרית היא ליצור מעורבות רגשית אצל התלמיד, לצד סקרנות אינטלקטואלית, ובכל להוביל ללמידה משמעותית של ידע, למרות שתוכנו עלול להיות תלוש, קשה ואף משעמם. |
| מקוריות: | מקורי |
| קהל יעד: | מורים לביולוגיה בחטיבה העליונה |
| הערות: | מנחות: ד"ר גילת בריל, ד"ר רונית רוזנשיין קבצים נלווים לעבודה – בקישורים חיצוניים |
| קישורים: |
27
נוב
2016
נוב
2016
0