שם הפריט: שילוב מיקרוסקופ AFM בהוראת הכימיה
שם המחבר: פאדיה חטיב
| שם הפריט: | שילוב מיקרוסקופ AFM בהוראת הכימיה |
| מחברים: | פאדיה חטיב |
| מקום הפיתוח: | המחלקה להוראת המדעים, מכון ויצמן למדע |
| תחום דעת: | כימיה, הוראת המדעים, הוראת הכימיה |
| סוג הפריט: | עבודת גמר |
| שנת פרסום: | 2011 |
| מילות מפתח: | מיקרוסקופ AFM, מיקרוסקופ כוח אטומי, כוחות בין מולקולריים, ננוכימיה, ננוטכנולוגיה, ננוטק, ננוחומרים, ננו-חומרים, Nanotechnology, Nanomaterials, Nanochemistry, Atomic force microscopy, AFM microscopy. |
| גודל הקובץ: | 1.08Mb |
| הפנייה לפריט: | http://stwww1.weizmann.ac.il/teachers-academy-resources/wp-content/uploads/sites/22/2016/10/שילוב-מיקרוסקופ-AFM-בהוראת-הכימיה.pdf |
| מקור: | תוכנית רוטשילד-ויצמן למצוינות בהוראת המדעים |
| תקציר: | המחקר בעבודה זו, דן בהעברת הנושא המתקדם, ננוכימיה ומיקרוסקופ AFM לשדה החינוכי בבית הספר ובוחן את הקשר בין לימוד נושאים מתקדמים וחדשניים להעמקת הבנת נושאים בסיסיים הנלמדים לפי תכנית הלימודים בכימיה, כמו כוחות בין מולקולריים. AFM משמש ככלי יסודי בחקר החומר בסקאלות הננומטריות למטרות דימות ומדידה, הזזה וחיתוך מולקולות במיוחד לחקירת פני שטח של חומרים. על מנת לחשוף את התלמידים למדע מתקדם, ליצור מוטיבציה ולחזק את עמדותיהם החיוביות של התלמידים כלפי הנושא הנלמד, פותחה במחקר זה יחידת הוראה בית ספרית מגוונת המתבססת על ננומדע. ובמקביל פותחו כלי הערכה ומשוב מתאימים. יחידת ההוראה הועברה לקבוצת תלמידים מכתה י"א אשר למדו כוחות בין מולקולריים. ממצאי המחקר מאששים את השערות המחקר ומצביעים על כדאיות וחשיבות החדרת נושא ננוכימיה ומיקרוסקופ AFM לשעורי הכימיה. |
| מקוריות: | מקורי |
| קהל יעד: | מורים לכימיה בחטיבה העליונה |
| הערות: | מנחים: ד"ר רון בלונדר; ד"ר סידני כהן |
| מילון מושגים מדעיים: | |
| קישורים: |
9
אוק
2016
אוק
2016
0