שם הפריט: סמים – הצעה לפעילות בכיתה במהלך תכנית המניעה
שם המחבר: נועה קריגר, מירב דינור, אירנה מרגולין, לילך סלע
| שם הפריט: | סמים – הצעה לפעילות בכיתה במהלך תכנית המניעה |
| מחברים: | נועה קריגר, מירב דינור, אירנה מרגולין, לילך סלע |
| מקום הפיתוח: | המחלקה להוראת המדעים, מכון ויצמן למדע |
| תחום דעת: | כימיה, ביולוגיה, הוראת המדעים, הוראת הכימיה, הוראת הביולוגיה |
| סוג הפריט: | מערך שיעור |
| שנת פרסום: | 2010 |
| מילות מפתח: | סמים, חומר רעיל, חומרים רעילים, קנאביס, התמכרות, אקסטזי, גראס, אל אס די, מריחואנה, אלכוהול, דוד גרין, סיבות לשימוש בסמים, LSD, Drugs. |
| גודל הקובץ: | 159Kb |
| הפנייה לפריט: | http://stwww.weizmann.ac.il/teachersacademy/maagar/uploads/29052011_2183102411.doc |
| מקור: | תוכנית רוטשילד-ויצמן למצוינות בהוראת המדעים |
| תקציר: | הקובץ מציג מערך שיעורים בנושא סמים: 1. שאלון דיאגנוסטי – כל תלמיד יקבל שאלון שעליו יענה בכיתה. 2. סקירה כללית קצרה מהם סמים ומהן ההשפעות השונות שלהם. 3. מה למדתי על החומרים הרעילים? – מחלקים כיתה ל- 5-6 קבוצות ( בהתאם לחומרים שהוזכרו בהרצאת המורה בשיעור הקודם). כל קבוצה מקבלת דף מידע על סם מסוים. על תלמידי הקבוצה להציג את המידע לכיתה. מה למדתי על החומרים הרעילים? – מילוי טבלה ע"י התלמיד. כל אחד יסתובב בכיתה ובעזרת הפוסטרים ימלא את הטבלה. 4. הקנאביס, מידע מפורט על הפעילות וההשפעות בגוף – הרצאה של המורה ע"ס הדף המצורף. 5. פעילות חברתית- ערכית המתמקדת בשלבי ההתמכרות לסם. כל קבוצה מקבלת כרטיס שבו מתואר שלב מסוים של התמכרות. על הלוח מופיע תרשים "הפרצופים" ועל הקבוצה להבין על איזה שלב מדובר. 6. פעילות מסכמת – יצירת קונפליקט – משחקי תפקידים על סמך סיטואציות נתונות. 7. סיכום |
| מקוריות: | מקורי |
| קהל יעד: | מורים לכימיה/ביולוגיה בחטיבה העליונה: כיתות י'-י"א |
| הערות: | *במסגרת הקורס "כימיה תרופתית לכימאים" *בהנחיית :ד"ר יעל שורץ, ד"ר יניב ברדה |
| מילון מושגים מדעיים: | |
| פריטים רלוונטיים: | |
| קישורים: |
16
נוב
2016
נוב
2016
0