שם הפריט: תעלומת טביעת ספינת הטיטאניק – מצגת
שם המחבר: ח'אלד מסאלחה, נרימאן חכים
| שם הפריט: | תעלומת טביעת ספינת הטיטאניק – מצגת |
| מחברים: | ח'אלד מסאלחה, נרימאן חכים |
| מקום הפיתוח: | המחלקה להוראת המדעים, מכון ויצמן למדע |
| תחום דעת: | פיזיקה, כימיה, הוראת המדעים, הוראת הפיזיקה, הוראת הכימיה |
| סוג הפריט: | מצגת |
| שנת פרסום: | 2010 |
| מילות מפתח: | חומר, חומרים, רוברט בלרד, פלדה, גפרית, זרחן, שבר משיך, שבר פריך, מעבר משיך-פריך, מתכות, אל-מתכות, סגסוגות, תכונות מכאניות, מבנה גבישי. |
| גודל הקובץ: | 732Kb |
| הפנייה לפריט: | http://stwww.weizmann.ac.il/teachersacademy/maagar/uploads/05032015_2182182300.ppt |
| מקור: | תוכנית רוטשילד-ויצמן למצוינות בהוראת המדעים |
| תקציר: | מוצג סיפור טביעתה של הספינה "טיטאניק" וממצאים מחקירת הטביעה. כמו כן, המצגת כוללת שני תרגילים: (1)דף עבודה לתלמיד בנושא (2)דיון קבוצתי בכיתה. |
| מקוריות: | מקורי |
| קהל יעד: | מורים ותלמידים לכימיה בחטיבה העליונה-סוף כיתה י' ותחילת י"א |
| הערות: | *שם הקורס: חומרים ופני שטח – התאמה לשדה חינוכי *בהנחיית- ד"ר רון בלונדר |
| מילון מושגים מדעיים: | |
| פריטים רלוונטיים: |
| סוג הפעילות: | תרגיל |
| מטרת הפעילות: | פיתוח מיומניות חשיבה ברמה גבוהה; הבלטת תכונות מכניות של המתכות; קישור לתחומים שונים: הנדסת חומרים, תעשייה, חקירת אסונות ועוד… ; עירור מוטיבציה אצל התלמידים ; הדגשת העובדה: חומרים בטבע ובשימוש האדם הם בדר"כ תערובות |
| אופי הפעילות: | פתיחת נושא |
| רמה קוגניטיבית: | הבנה |
29
נוב
2016
נוב
2016
0