שם הפריט: למידה שיתופית דרך בניית דגם ככלי להבניית ידע
שם המחבר: אורלי סמכה
| שם הפריט: | למידה שיתופית דרך בניית דגם ככלי להבניית ידע |
| מחברים: | אורלי סמכה |
| מקום הפיתוח: | המחלקה להוראת המדעים, מכון ויצמן למדע |
| תחום דעת: | ביולוגיה |
| סוג הפריט: | עבודת גמר |
| שנת פרסום: | 2014 |
| מילות מפתח: | למידה שיתופית, בנית מודלים, הבניית ידע, ניתוח איכותני, חקר מקרה, שאלון מטה קוגניטיבי, שאלון רפלקציה |
| גודל הקובץ: | 1.92Mb |
| הפנייה לפריט: | http://stwww.weizmann.ac.il/teachersacademy/maagar/uploads/12012015_3204213522.pdf |
| מקור: | תוכנית רוטשילד-ויצמן למצוינות בהוראת המדעים |
| תקציר: | עבודת המחקר עוסקת בלמידה שיתופית שמתייחסת לאינטראקציה בין הפרט לסביבה. למידה שיתופית מאפשרת לכל לומד לבטא את עצמו בתוך קבוצה ומאפשרת לו ליצור קשרים חברתיים עם אותה קבוצה בו זמנית. בממצאים השונים שנאספו במחקר, ניתן למצוא הוכחות משמעותיות לכך שמידת ההבנה של התלמידים השתפרה בעקבות הלמידה השיתופית. |
| מקוריות: | מקורי |
| מילון מושגים מדעיים: |
27
נוב
2016
נוב
2016
0