{"id":312,"date":"2016-11-16T10:10:45","date_gmt":"2016-11-16T08:10:45","guid":{"rendered":"https:\/\/stwww1.weizmann.ac.il\/teachers-academy-resources\/?p=312"},"modified":"2018-03-12T15:52:28","modified_gmt":"2018-03-12T13:52:28","slug":"%d7%9e%d7%a1%d7%a0%d7%a0%d7%99-%d7%a7%d7%a8%d7%99%d7%a0%d7%94","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/stwww1.weizmann.ac.il\/teachers-academy-resources\/%d7%9e%d7%a1%d7%a0%d7%a0%d7%99-%d7%a7%d7%a8%d7%99%d7%a0%d7%94\/","title":{"rendered":"\u05de\u05e1\u05e0\u05e0\u05d9 \u05e7\u05e8\u05d9\u05e0\u05d4"},"content":{"rendered":"

שם הפריט<\/strong>: מסנני קרינה<\/p>\n

שם המחבר<\/strong>: אורית וינשטוק, שלומית וינטר, אינגה משולם, יונתן משה <\/p>\n
שם הפריט:<\/b><\/td>\nמסנני קרינה<\/td>\n<\/tr>
מחברים:<\/b><\/td>\nאורית וינשטוק, שלומית וינטר, אינגה משולם, יונתן משה<\/td>\n<\/tr>
מקום הפיתוח:<\/b><\/td>\nהמחלקה להוראת המדעים, מכון ויצמן למדע<\/td>\n<\/tr>
תחום<\/a> דעת:<\/b><\/td>\nכימיה, הוראת המדעים, הוראת הכימיה<\/td>\n<\/tr>
סוג<\/a> הפריט:<\/b><\/td>\nמאמר<\/td>\n<\/tr>
שנת פרסום:<\/b><\/td>\n2010<\/td>\n<\/tr>
מילות מפתח:<\/b><\/td>\nשיזוף, שמש, ויטמין די, ויטמין D, סידן, קרינה, עילית העור, אפידרמיס<\/a>, עור, דרמיס, תאי אפיתל<\/a>, מלנוציטים, תת-העור, היפודרמיס, מקדם<\/a> הגנה, קרם הגנה, מרכיבים אורגאניים, מרכיבים אנ-אורגאניים ,אבץ, טיטניום, אסטר של חומצה<\/a> סליצילית, אסטרים של שמן חוחובה, zinc oxide ,SPF,Sun Protection Factor, titanium oxide, OCM, Benzophenone, Cinnamic acid, UV, UVB, OMC, UVC, UVA, Octyl methoxycinnamate, Octyl salicylate, Ethylhexanol, Benzophenone, Vitamin D.<\/td>\n<\/tr>
גודל הקובץ:<\/b><\/td>\n79Kb<\/td>\n<\/tr>
הפנייה לפריט:<\/b><\/td>\nhttp:\/\/stwww.weizmann.ac.il\/teachersacademy\/maagar\/uploads\/05032015_6537536855.doc<\/a><\/td>\n<\/tr>
מקור:<\/b><\/td>\nתוכנית רוטשילד-ויצמן למצוינות בהוראת המדעים<\/td>\n<\/tr>
תקציר:<\/b><\/td>\nבמאמר מתואר מבנה עור האדם והרכבו, הגדרה למקדם הגנה ומידת יעילותו, רכיבי קרם הגנה וכן על הצורך בפיתוח מסנני קרינה חדשים הסופגים ביעילות את קרינת ה-UV.<\/td>\n<\/tr><\/tbody><\/table>

 <\/p>\n
מקוריות:<\/b><\/td>\nמקורי<\/td>\n<\/tr>
קהל יעד:<\/b><\/td>\nמורים לכימיה, תלמידים לכימיה<\/td>\n<\/tr>
הערות:<\/b><\/td>\n*בהנחית: ד"ר יעל שורץ, ד"ר יניב ברדה. *הוכן במסגרת הקורס "כימיה תרופתית לכימאים".<\/td>\n<\/tr><\/tbody><\/table>

 <\/p>\n
מילון מושגים מדעיים:<\/b><\/td>\n\n
  1. אפידרמיס<\/a><\/li>\n
  2. אפיתל<\/a><\/li>\n
  3. חומצה<\/a><\/li>\n
  4. תרכובת אורגנית<\/a><\/li>\n
  5. תרכובת אנאורגנית<\/a><\/li>\n<\/ol><\/td>\n<\/tr>
פריטים רלוונטיים:<\/b><\/td>\n\n
  1. שאלת מתכונת על מסנני קרינה<\/a><\/li>\n
  2. קרינת השמש: יישום לשדה החינוכי -כימיה תרופתית<\/a><\/li>\n<\/ol><\/td>\n<\/tr>
קישורים:<\/b><\/td>\n\n
  1. Information on tanning from The Skin Cancer Foundation<\/a><\/li>\n
  2. How does sunscreen work?, from Physics.org website<\/a><\/li>\n
  3. Naylor, M.F. & Farmer K.C. (2000). Sun Damage and prevention, The Electronic Textbook of Dermatology, The Internet Dermatology Society<\/a><\/li>\n<\/ol><\/td>\n<\/tr><\/tbody><\/table>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    \u05d1\u05de\u05d0\u05de\u05e8 \u05de\u05ea\u05d5\u05d0\u05e8 \u05de\u05d1\u05e0\u05d4 \u05e2\u05d5\u05e8 \u05d4\u05d0\u05d3\u05dd \u05d5\u05d4\u05e8\u05db\u05d1\u05d5, \u05d4\u05d2\u05d3\u05e8\u05d4 \u05dc\u05de\u05e7\u05d3\u05dd \u05d4\u05d2\u05e0\u05d4 \u05d5\u05de\u05d9\u05d3\u05ea \u05d9\u05e2\u05d9\u05dc\u05d5\u05ea\u05d5, \u05e8\u05db\u05d9\u05d1\u05d9 \u05e7\u05e8\u05dd \u05d4\u05d2\u05e0\u05d4 \u05d5\u05db\u05df \u05e2\u05dc \u05d4\u05e6\u05d5\u05e8\u05da \u05d1\u05e4\u05d9\u05ea\u05d5\u05d7 \u05de\u05e1\u05e0\u05e0\u05d9 \u05e7\u05e8\u05d9\u05e0\u05d4 \u05d7\u05d3\u05e9\u05d9\u05dd \u05d4\u05e1\u05d5\u05e4\u05d2\u05d9\u05dd \u05d1\u05d9\u05e2\u05d9\u05dc\u05d5\u05ea \u05d0\u05ea \u05e7\u05e8\u05d9\u05e0\u05ea \u05d4-UV.<\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[19],"class_list":["post-312","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-7","tag-19"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/stwww1.weizmann.ac.il\/teachers-academy-resources\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/312"}],"collection":[{"href":"https:\/\/stwww1.weizmann.ac.il\/teachers-academy-resources\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/stwww1.weizmann.ac.il\/teachers-academy-resources\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/stwww1.weizmann.ac.il\/teachers-academy-resources\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/stwww1.weizmann.ac.il\/teachers-academy-resources\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=312"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/stwww1.weizmann.ac.il\/teachers-academy-resources\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/312\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4399,"href":"https:\/\/stwww1.weizmann.ac.il\/teachers-academy-resources\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/312\/revisions\/4399"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/stwww1.weizmann.ac.il\/teachers-academy-resources\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=312"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/stwww1.weizmann.ac.il\/teachers-academy-resources\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=312"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/stwww1.weizmann.ac.il\/teachers-academy-resources\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=312"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}